时光如白驹过隙，历史的车轮飞驰而逝，2020年的日历正一页又一页翻过，伴随着时代前进的步伐，回首这一年来实验室工作所经历的历程，刑事司法学院实训中心做总结如下：
一、刑事司法学院实验室的日常工作
1、实训课程安排
每学期初对刑事司法学院实训中心承担的实训课程进行汇总，与任课老师及教务处进行协商，做好实训课的教学安排，形成刑事司法学院实验课汇总表，并报送教务处；同时要求任课老师在开学前三周内，要准备好实训课的教学进度表、教学大纲等材料并进行学期初的检查；根据学校的申请，对教研室的培训课进行合理安排，在不影响学校正常教学的情况下，合理统筹安排培训课，并形成培训课表实训课表的合理安排是实训课进行的前提条件，为此，我们细心做好每一个细节，做到了实训课程安排的准确无误。在课程安排中，我们也非常注重日常台帐的整理。
2、实验课程建设
实训中心承担了八门课程建设，包括《犯罪心理测试与应用》、《心理访谈与健康成长》、《危机干预心理学策略》、《犯罪心理影视评析》、《刑事技术（实验）》、《微表情识别读脸读心》、《危机警务谈判技术》、《调节心理学》。其中六门课程建立了课程网站，我们制定所有课程建设目标、步骤、课程资源上网计划等：
1、进一步修改和完善教学大纲、进度、考核内容和标准。
2、完善师资队伍建设，可以在现有的基础上引进专业人才，并积极创造条件让青年教师到国内外进修学习。
3、不断完善课程网站的试题库，修改和完善理论课教学的多媒体课件。
4、拍摄实训课程的教学录像，逐步建立网上课程资源。
5、对课程进行逐步建设，先成为校重点课程，在逐步争取成为上海市精品课程。
6、积极参与学校举行的教学、科研、比赛等活动，与其他学院教师进行教学交流，相互学习，提高课程的教学质量。
3、设备的维护
实验室的设备的维护至关重要，为此我们在每学期开学初都要对所有设备进行整理和维护。确保设备的正常运作。在教学过程中，我们会定期（一般每两周）对实验室设备进行检查和维护，同时在教学过程中出现问题时，也要求任教教师做好记录及时进行信息反馈。我们会在不影响正常教学的时间内尽快把设备维修好。 2020年上半年，由于疫情原因，刑事司法学院四间实训室没有使用，2020年下半年，开学之初，我们把所有资产都清点了一遍，把不可以利用的设备全放到了贮藏室，可以利用的但需要维修的统一进行了清点，并请学校的工程师进行了一次大检修。在维修中有几个问题：一是B4-202实验室的投影屏幕经常无法投影，教室内电脑无法正常开机，教室内录播设备损坏、电脑运行过慢等问题；B4-101实验室的投影机经常无法开机、讲台无法控制音响、缺乏上课用的激光笔等问题，现在问题已解决。
4、安全卫生工作
为了保证实验实训中心安全有效的开放运行，构建了实验实训中心系列规范制度，包括《实验实训中心安全管理制度》、《实验室开放管理办法》、《刑事司法学院实验室仪器设备管理办法》、《实验课教师岗位职责》、《实验员岗位职责》，以及各个实验实训平台的管理制度等。从开放运行、安全保障、设备管理、教师岗职、平台管理等角度进行规范要求，确保实验实训中心有效服务于教学。
实训中心积极按照学校和学院的要求，加强对实验室安全和卫生的管理。定期做好实验室的卫生工作，做到实验室清洁、整齐、清爽；做到实验室设备、物料按照规定排放。同时加强安全工作，特别是对电源和明火等加强管理，要求任课教师做好实训后，要切断电源。2020年9月配合教务处，对实验室进行安全管理大清查，在排查中，我们发现了大量实验室内缺少消防设备，灭火器已经过期的问题，我们已经向相关部门申请消防设施，每间实训室里增加2个灭火器。
5、资产的管理
开学之后进行了实验室资产清查,包括耗材、实验仪器设备等资产，形成资产存放文档，每一个设备存放的地点，设备情况进行准确记录，为进一步缩减各实验室的耗材库存量,需整合所有实验室里面的些耗材,统一清理清查各实验室目前耗材的库存。2020年11月配合资产处清点资产,对实验器材账目的核对,对于整改后的所有实验室进行清点,以方便补充申购做到节约耗材,使用高效的目的。
二、实训室的建设工作 1、校内实验室的建设申报 2020年实训中心准备对刑事技术实验室进行整改，更好的服务于教学，为此，在实训项目申报时进行了充分的调研与论证，参加了学校的2020年实验室建设申报工作，虽然没有申报成功，但是我们会依据学校提出的问题对申报书继续进行整改，继续申请明年的建设经费对实验室进行改造。
2、2020年虚拟仿真实验项目建设
结合学院发展的需要，组织老师对2020年虚拟仿真实训项目进行了调研与论证。并按照学校的要求进行了申报。在申报过程中多有曲折，但在学院上下一心，共同努力争取的基础上，申报工作基本圆满完成，目前此项目已经进入了试运行阶段。
三、实验室的其他工作
1、加强实验室的建设和规划
今年我们制定了刑事司法学院三年建设规划，对实验室的建设有了一个较清晰的思路和目标。同时对实验室的近期建设也取得进展。同时，我们积极研究更多的实验项目的开发以及对现有的实验资源的充分使用。
2、积极配合教务处的工作，做好各种实训材料
今年以来，我们严格安排教务处的要求对实验室的承担的课程、实验室资产进行了全面的盘点，并向教务处进行了申报。在向教务处申报时，主要做了以下工作：资产盘查核对、设备的使用率和开课情况、教学检查的各种资料等。在这些工作中，我们积极配合，及时准确完成各项任务。
3、认真做好实验室的交流与接待工作
实训工作也需要交流与互动，在工作中多次与我校的相关负责人进行交流，进行实验室的接待工作，2020年上半年由于疫情，接待工作为零，2020年下半年我们接待了三次外校人员的参观，在 2020年10月28日，配合学校的留学生质量认证，接待了相关领导，提前做好周密的安排，并热情给予接待，给来访者留下很好的印象。
4、提升教学质量
2020年7月《刑事技术（实验）》课程参加2020年线上线下混合式教学设计竞赛，与同校教师进行教学的学习与交流，获得银奖，实训中心申请了2020年的督导听课，在2020-2021秋季学期会有专家进课堂，专家进课堂听课，将会督促教师提高教学水平。实训中心组织教师申报科研项目，以进一步的提高教师的教学水平，从而提高教学质量。
四、实训中心存在的问题及发展设想
1、实训中心存在的问题：
（1）教学团队后继乏人，学生团队时间少任务重。实训中心多年来承担接待学校领导领携视访及横向请约参观任务，为达到直观、全面、震撼的效果，需要实验员及学生演示协助。目前是由范海鹰老师研究生团队无偿参与接待工作，但学生学业重，时间紧，仅由实验管理员一人无法完成讲解、操作、演示的任务。实训中心现已成为学校的一张名片，为学校做出诸多贡献，仅2017年至今的接待参观人数已达378人次。为保证实训中心今后顺利完成校内外领导的接待任务，促进学校形象宣传，急需学校引进新教师，并适当拨发经费，给予付出劳动的学生团队。
（2）实训教学设备规模有限，无法满足课堂学生需要。目前危机干预心理学技术实训中心仅有8台测谎仪及测试操作终端，但每学期课程班学生为120人次，操作训练时间短，无法满足学生体验训练的教学需求，望学校可给予经费，增加教学设备，实现课程班学生参与体验的愿望。
（3）设施维护资金缺乏保障、资产管理制度有待完整。实验实训中心包括B4-101、B4-201、B4-202、A3红教室，四个教学场所，资产设备数量多，教室场所距离远，实验管理员的日常维护难度大，管理制度还有待完善。望学校可增加设备维护费用，保障设备正常运行。且实训中心工作人员在今后工作中会结合实际情况，发现问题，及时改正，努力完善管理制度，做到有规章、有记录、有措施。
（4）实训中心承担课程多为实训课程，上好一门实训课程从课前实训材料的准备、学生课上实训、课后整理收拾，需要耗费很多时间和精力。限于教师的个人精力有限，无法过多开设其他项目的实训课程，为保证实训中心今后顺利发展，承接面向全校的公共选修课，急需学校引进实验员配合教师上好实训课程。
（5）实训课程需要耗费一定量的实训材料，每年实训材料都需要更新，实验实训中心包括B4-101、B4-201、B4-202、A3红教室，四个教学场所，承担课程多，耗费教学材料多，望学校可增加实训材料购买费用，申请购置部分教学用具满足刑事案件现场勘查、文件检验教学模块等模块的实训功能。
（6）刑事技术实验室规划不合理，导致学生上实训课，活动中间不大，投影机设备老化，投影不清晰，影响上课质量，显微镜走线不合理，年久失修，导致显微镜荒废。实验室设计理念落后，后期运营管理非常困难。
2、发展设想
（1）危机干预心理学技术实训中心
危机干预心理学技术实训中心作为刑事司法学院基地的教学支撑平台，一直承担校内应用型人才培养教学任务；承担中国—上合组织国际司法交流培训基地国际司法人才培养的相关教学任务；不断拓展公、检、法、司等机构的实训教学及社会服务。目前危机干预心理学技术实训中心仅有8台测谎仪及测试操作终端，但每学期课程班学生为120人次，操作训练时间短，无法满足学生体验训练的教学需求，望学校可给予经费，增加教学设备，实现课程班学生参与体验的愿望。
（2）刑事技术实训中心
刑事技术实训中心由于历史遗留问题，实验室设备的配置相对较老，跟不上现在技术的发展，传统的实验室管理模式己不再适应，甚至产生了巨大的阻力，暴露出信息滞后和失真、使用效益差、管理效率低等问题。故未来刑事技术实训中心将重新整合规划资源，借鉴华东政法大学和上海公安学院的刑事技术实验室建设，重新规划整合传统实验室，朝着智能化改造。智能化的实验室主要从实验室的安全性、人性化、健康环保等要求进行设计。实验室智能化管理系统的整体架构从实验室的实际应用情况出发，重点考虑实用性、安全性和可靠性等方面因素，在研究数据采集、数据介入、数据传输和数据处理等物联网相关技术的基础上，设计实验室智能化管理系统具体架构。建设智能实验室，可以借助现代信息技术优势，使原始的资料、设备、项目、人员的管理通过网络技术、多媒体技术、模拟仿真技术等来实现，并带动开放管理等模式的创新；信息化管理能够实时反映出实验室的真实情况，实验人员可随时查询仪器设备使用情况，查看实验课程情况，以便及时发现问题、解决问题。同时也为实现动态响应创造了条件，有利于实现自动化管理。
（3）刑事模拟法庭技能实训中心
刑事模拟法庭技能实训中心目标是实现学院刑事一体化建设工作的实践实训需要，全方位打造功能健全的刑事诉讼全过程实训，加入国际化视野，力争打造成为可承接上合组织培训基地相关司法技能培训课程，为上合组织培训基地司法警务技能培训提供支撑。但是中心仅有50人座位，无法满足现有的教学实际，希望额外增加40个座位，将教师容量扩展到90人。
五、刑事司法学院实训中心总体建设的目标
1、以学科建设为龙头，教学中以“质量工程”建设为切入点，深化教学改革、提高实训中心核心竞争力。
刑事司法学院实验实训中心从2007年开始对传统的实践教学体系、方法及内容进行了改革，经过多年的发展，探索出一条适合法学-刑事司法方向学科专业实训（实验）中心改革思路，效果明显（危机干预心理学技术实训中心已经成为新葡萄8883官网AMG刑事司法学院的一张亮丽名片）。我们将以省级实训示范中心建设为目标，以学科建设为龙头，教学中以“质量工程”建设为切入点，努力进行教学体系、教学方法的不断改革，提高实训中心核心竞争力。
2、完善实训教师结构，建设一支理论扎实，实践教学突出的实训师资队伍
由于目前高校事业编制的调整跟不上办学规模的增长，导致学校事业编制总体紧张，专职实践教学指导教师数量总体不足。在实训中心这个平台的基础上，统筹和整合实践教学的人力资源，对实践教学任务进行统筹安排，使不同专业特长的实践教学指导人员能得到互补和协调。建设一批中、青年骨干教师组成的具有“双师”素质、结构合理、专兼职结合的专业教学团队。通过公开招聘的方法引进有实践经验的企业骨干和具有研究生学历的教师，逐步提高教师职称。建立一支比较稳定的由本行业理论素质高，专业技能过硬、工作责任心强的优秀人才组成实训教师团队，全程参与刑事司法学院实验实训教学和实训中心建设工作。
3、加大实训中心的整合和综合利用力度，建立领先的实验实训中心
进一步加大实验室的整合和综合利用力度，从服务与刑事司法学院学生的实训转向校服务全校学生的实训，并不断完善现有实训基地建设，在现有的实训基地的基础上，合理规划建设现有8门课程、拟列计划及在建课程4门。满足学生实验实训需求、课题及专业技能研发、校外人员参观展示、教学案例收集等需要，从而成为新葡萄8883官网AMG学术的交流与合作的窗口与平台。
4、加强实训中心科研能力，打造创新科研团队
进一步丰富网络教学资源，扩大开放度和开放面，发挥信息技术在实验中的应用优势，提高目前实验水平和档次，争取实现刑事司法学院优质教学资源的良性交流与互动。组织发动教师，争取各级教材建设项目，根据新葡萄8883官网AMG人才培养方案，适时吸纳新资料、新技术、新信息，调整和优化实验教学内容。积极利用实训中心进行科研，打造创新科研教学团队。（胡萍撰稿）
新葡萄8883官网AMG刑事司法学院实验教学示范中心
2020年12月1日
