为落实我院导师制工作，深入学习《新葡萄8883官网AMG“分类分级”本科生导师制改革方案》、《新葡萄8883官网AMG“分类分级”本科生导师制管理办法（试行）》的文件精神。根据《马克思主义学院“分类分级”本科生导师制管理制度（试行）》的工作安排，根据学业提升导师（班导师）工作职责，拟通过开展读书沙龙的活动，提升学生的专业认同及学业提高。
鉴于此，马克思主义学院于2017年12月14日上午九点，在马院会议室召开读书沙龙。读书沙龙活动由思政1741班导师刘旭光老师主持，思政1741班全体同学参加。读书沙龙伊始，刘旭光老师介绍了此次读书沙龙的目标，即通过开展读书沙龙活动来提升学生的专业认同及学业提高。通过“为什么讨论安乐死合法化问题？”作为引言，引出读书沙龙的第一个主题：从正义的角度谈安乐死问题。
思政1741班孟迪同学作为支持安乐死合法化的一方首先做了分享。她从安乐死的概念、安乐死在国外、安乐死在中国和对安乐死的态度几个方面，给我们初步介绍了安乐死相关的问题，并阐述了自己的立场。随后谢欣然同学分享了她的观点“支持安乐死，安乐死合法化很有必要，但是安乐死立法道阻且长”，结合中国第一个涉“安乐死”的案例，提出了未来安乐死立法中可能遇到的相关问题。紧接着洪琪琪同学通过“what”、“why”、“how”三个方面向我们介绍了她关于安乐死合法化的看法，同时表明了支持安乐死合法化的观点。
PPT讲解中，同学们不断停下进行探讨，一些没有制作PPT的同学也分享了自己的想法和见解。在此过程中，同学们表现踊跃，展开了激烈的讨论。通过讨论，同学们更加深入的了解了安乐死相关的问题，在老师的引导下进行思考，明白安乐死合法化并不是靠情感而更多是需要靠理性思考的问题。在讨论正酣时，余姮泓同学进行了PPT分享，认为安乐死立法在中国的现实条件下是不可行的，从多个角度表达了自己不同意安乐死合法化的观点。在讨论中，刘老师和同学们就安乐死立法的可行性、以往安乐死案件问题的解决、在刑法中的解释、安乐死的动因以及障碍等问题进行思考和发言，两个多小时的时间在轻松愉悦的氛围中度过。
随后，进入本次读书沙龙的第二个主题：如何更加精准有效地读书？对此，刘旭光老师进行了详细的讲解，并与同学们交流阅读专著或文献的方法，从问题的产生与觉醒、文献精准阅读选择、文献的整理与综述、理论与现实的批判等四个方面总结了阅读的思路方法。
此次读书沙龙增进了班导师与学生之间的感情，丰富了学生的课余生活。同时，增强了思政学子的专业认同，学习了阅读文献的相关方法，也对安乐死立法的相关问题有了更加深入的了解。(撰稿人：谢欣然；摄影：邹静)
马克思主义学院
2017年12月15日