信息来源：本站原创发布日期: 2014-10-22浏览次数: 0

10月22日上午，我校召开本科教学改革报告会。会议邀请上海市教委副主任陆靖、南京大学副校长谈哲敏作专题报告。我校党政领导、各二级学院院长、党总支书记、副院长及职能部门主要负责人参加会议。会议由校长周仲飞主持。

上海市教委副主任陆靖围绕“大学专业建设”这一主题，从“大学为什么要做专业建设、什么是专业特色、专业建设怎么做”三个方面，结合具体案例及自身的教学管理工作经验，提出了通过专业建设提高高校人才培养质量的见解和思考。他指出，大学管理的重心必须落实在本科教学和专业建设上，专业特色关乎专业存在的必要性，是本科教育的基础。同时，陆靖副主任对通识教育的理念、教学计划的逻辑性等作了深入解读。他指出，通识教育的目标是培养学生的人文价值关怀和科学思维方法，而不是单纯专业知识的传授。要提高本科教学质量，高校需要在教学理念、培养模式、授课方法和课程资源等方面不断改进。

    南京大学副校长谈哲敏以“重构大学本科教育”为主题，详细介绍了南京大学“三三制”教学改革与实践方面的经验。他指出，教学改革的目标是给予学生更多自主选择权、更大自由发展空间和更强社会竞争力。南京大学自2009年秋季学期启动以“通识教育和个性化培养融通”为核心的本科教学改革以来，通过压缩必修课程学分，开设通识教育课程、新生研讨课程和分层次通修课程等一系列措施，促进了学生批判性思维能力培养，并逐步形成了教学改革内生机制，取得了明显的成效。

    校长周仲飞在讲话中指出，本科教学改革是一项系统工程，其核心是通过改革强化通识教育课程、增加学生选择自由、构筑多元成长路径等系列举措，为学生成长成才打下宽厚知识基础。周校长要求，我校的本科教学改革要善于学习借鉴兄弟高校本科教学改革实践的成功经验，积极探索新的发展思路和举措，逐步形成体现学校特色的教学改革模式，切实提高人才培养质量。（马洪亮/撰稿）

学校办公室

2014年10月22日