心若向阳，次第花开。根据《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》的文件精神，以及上海学生心理健康教育发展中心的工作要求，为促进学生身心健康、全面发展，鼓励大学生关注心理健康，增强心理健康意识，传播积极向上的心理理念，学工部学生心理咨询中心联合上海纪录片学院“心引力”工作室，共同开展“心镜剧场”校园心理情景剧本创作训练营。

10月29日下午，“心镜剧场·校园心理情景剧本创作训练营”第一期培训在学工部学生心理咨询活动室顺利开展，培训由心理咨询中心王晓峰主讲，近30名来自不同学院的学生参与。

王晓峰以个人兴趣与人文关怀为基本出发点，通过游戏引导在场同学进行个性化的自我表达和展示。形象有趣的互动环节充分调动了现场气氛，营造了训练营欢快愉悦的交流环境。与此同时，通过同学们对于家乡、爱好等方面的介绍，不仅加深了成员之间对彼此的信任和了解，更激发了创新思维，为后续剧本创作的团队协作奠定了良好基础。

分享环节结束后，王晓峰从校园心理情景剧本创作的根本三要素出发，结合现实社会、聚焦近期校园心理问题，引导同学们深入研讨剧本的重点内容和核心内涵。在同学们的构思过程中，王晓峰又结合相关细节，例如角色性格特点、家庭背景等，通过提出具体实例等方式，逐步细化了人物、情节、核心矛盾等剧本要素，从而帮助在场成员更系统、更全面地确定自己剧本内容的剧情走向和大致细节。

通过热情的交流和深入的思考，同学们逐步确定了自己创作背景和深度内核，并开展了相应的讨论与分享。王晓峰对大家的积极发言和创新思维予以高度肯定，同时个性化地为部分同学的选题内容提出了深入的参考建议。分享结束后，为更进一步地帮助同学们快速掌握剧本的撰写思路，王晓峰从人物背景展开，结合特殊案例和个人经历，指导学生学习一些心理剧本创作的特殊技巧。

本次活动不仅加深了成员之间的了解与信任，更激发了创新思维和创作热情，让同学们初步了解掌握校园心理情景剧剧本创作的要素及技巧，有利于同学们在生活中不断探索热点内容、了解社会心理话题，为后续不断深化校园心理剧文化内涵，创作更有趣、更细节的剧本内容奠定了坚实基础。

源|学工部学生心理咨询中心 纪录片学院

文|阎沫含 郭霖洁 王艺睿

图|杨芊婷