上海教卫网:新葡萄8883官网AMG:办深受师生欢迎的“校中之校”

时间:2015-11-11浏览:465

来源:上海教卫网

高校党校以“校中之校”的特殊形式,在改革开放的历史进程中,为培养大学生入党积极分子、培训党员和干部发挥了特别重要的作用,成了学习和研究马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系的坚强阵地,进行党性锻炼的火热熔炉。新葡萄8883官网AMG业余党校自创办以来,围绕学校中心工作,进行积极探索与尝试,收到了明显效果,使党校成为深受师生欢迎的“校中之校”。

一、党委高度重视,办学指导思想明确

业余党校创办以来,坚持鲜明的办学指导思想,对学员进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的教育,帮助学员进一步树立马克思主义的世界观、人生观,坚定共产主义理想和社会主义信念,增强共产党员的使命感和责任感,争做合格的共产党员。学校重视师资队伍建设,规范党校教师聘任和教学管理,不断提升党校教学质量和水平。近年来,学校建立并不断完善了党校师资库,充实了党校教师队伍。在师资库的建设中,充分利用两课教师和校外专家、离退休教师等人才丰富的优势,选聘了一批政治理论水平较高,有一定党务工作经验、在党内外有较高威望的同志。每期培训班,学校领导、党务部门负责同志都亲自讲课,并参加学员讨论听取汇报,取得了良好的效果。

二、深化教学改革,提高培训质量

党的十八大以来,业余党校在狠抓教学质量、提高办学效益的同时,进一步加强党校制度建设,努力提高培训教学质量。

(一)在教学环节设计上,体现“规范”。一是规范党校入学考试。坚持“凡进必考”,所有学员必须参加入学考试,通过入学考试发现学员在掌握理论的广度与深度方面存在的问题,以问题为导向设置课程、安排师资,提高了培训的针对性和实际效果。为了规范入学考试,党校特别制定了《入党积极分子培训班入学考试规则》,从考试对象、组织形式、考试内容、考试成绩等方面作了具体说明。二是完善班委管理制度。培训班重视发挥学员在培训中的主体作用,支持学员自我管理,班委管理制度伴随培训班产生,不断发展完善,作用发挥明显。各班委认真负责,有力支持了培训班的组织管理工作,确保了学习活动的有效开展。在每一期培训班开班之前,党校组织专门教师对班委进行培训,强化班委职责,细化班委工作内容。党校还会对学员进行划分,组成若干大班和学习小组,选聘的班组长将针对性地搞好组织工作,让课堂教学、专题研讨、成果总结等工作得以有序开展。 三是创新培训方式方法。实行结构化研讨,在很大程度上改变了以往讨论环节中的无主题、无成果等现象。近年,党校还重点加强了对班导生和组长的培训,有针对性的进行现场指导。每次培训班的结构化研讨之前,党校会经过认真讨论,确立若干热点主题,比如当代大学生的法律意识、廉洁自律、自身学风建设等。学员们在班导生和组长的引导与催化下,通过列举现象、分析原因、提出建议、集体决策等环节,激发学员们的学习动机与独立思考的能力。四是巩固教育培训效果。探讨学生党员影响力长期有效发挥的途径和方法。开展优秀学员与党建督导员面对面活动,让党建督导员与培训班评出的优秀学员一对一地结对,通过定期谈话、建立成长档案等形式对学生进行长期的跟踪指导,实现对优秀学员的再指导再教育,保证教育培训成果的固化和提升。五是打造“反馈-改进”闭环。每期培训班结束后,党校会向所有学员进行了书面的问卷调查,就教学内容、组织形式、结构化研讨主题等方面听取了学员们的意见。经过统计,党校既掌握了学员认可度较高的教师与讲座,也能准确把握学员们的培训需求,为进一步提高培训工作质量打下基础。

(二)在教学内容安排上,体现“丰富”。一是引入“朋辈教育”。围绕着“提高党性修养,发挥模范作用”等重点内容,开展“朋辈教育”。例如,党校联合学工办、校团委等,从毕业生党员、退伍学生党员、学生党支部书记等学生党员群体中遴选优秀代表,通过对他们的现场访谈等形式,现身说法,增强培训的吸引力和束缚力,引导入党积极分子们不断完善自我,向身边的榜样看齐。二是外聘专家学者。党校建立与上海市委党校的联络机制,邀请市级党校教授,围绕“端正入党动机,坚定理想信念”和“社会主义核心价值观的理论与思考”等专题为学员开展专题讲座。三是开展“校史校情”专题教育。党校邀请退休教师来给学员讲述学校历史,以此增强学员们对学校的认同感,弘扬“刻苦求实,开拓创新”的校训,让学员们更多的了解、关注、热爱学校。四是辅导员“微型党课”。围绕“大学生与党”的话题,邀请一线的优秀辅导员,组成团队,开展“微型党课”。聚焦具体问题,引用辅导员工作中的实例,一个人讲述一个话题。另外,在常规授课环节方面,党校还邀请了校内专家、学者对“党的基本纲领、基本路线、基本方针、基本经验”进行解读分析。同时,还对授课内容进行了拓展,尤其注重心理辅导,比如邀请校内心理学专家围绕 “提升心理健康素质,演绎精彩大学生活”这一主题开展专题讲座。这些讲座,既有专业教师最新的研究成果,也蕴含着对学员顺利成才的教诲、经验。

(三)在考核评价的标准上,体现“严格”。在考核方面,培训严格执行的“五位一体”,即从入学考试、考勤、学习笔记、党课小结、结业考试五方面来进行有效的综合评定。在入学考试、考勤和结业考试上,实行一票否决制。具体如下:入学考试方面,采取闭卷形式,由学校统一出题,各二级学院自行组织集中考试、阅卷。入学考试成绩不到及格线的同学将被直接取消参加当期入党积极分子培训班的资格。考勤方面,实行全程不定期考勤,按照每位学员规定的座位,每次考勤若发现不在座位即为缺席。遇重要事情确实需要请假的,必须由所在学院党总支开具盖章的证明。同时,在请假方面实行量化管理,比如请假一次扣2分,若请假扣分超过4分,也就是请假超过2次,不能结业。另外,培训期间出现无故缺勤,即视为旷课,不予结业。迟到或早退一次扣1分,达到3次及以上的,也视为考勤不合格,不予结业。结业考试方面,卷面成绩应至少60分。未达及格分数线,不予结业。结业考试形式为闭卷,届时将严格监考、严格阅卷,发现作弊者一律取消结业资格,并且在校期间不得再参加业余党校的培训。凡通过各项考核者,由业余党校颁发《结业证书》。在此基础上评选优秀学员,按照学院参加培训人数的6%确定名额。优秀学员的必要条件为确保全勤以及笔试和综合成绩均获得85分以上。

三、立足新形势、把握新定位、奋力新作为

党校不仅承担着党员和入党积极分子的教育培训工作,还承担着高校党员干部的教育培训任务。党校作为党委领导下的一个重要部门,也对学校的党建及思想政治工作具有重要的阵地作用和参谋作用。在新的形势下,新葡萄8883官网AMG业余党校还将发挥好两个方面作用:一是宣传和研究马克思主义,培训入党积极分子。用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论去占领学校的思想文化阵地,在广大学生中开展党的知识教育,加强对学生入党积极分子的培养,进一步提高大学生的思想政治素质,帮助他们从思想上真正入党,自觉改造世界观。二是培训党员干部,尤其是培训党政领导干部和青年后备干部。紧紧围绕学校中心任务,研究有关理论问题和实际问题,切实提高广大党员干部的马克思主义理论水平、思想政治素质以及运用理论解决问题的能力。随着新形势的发展要求,党校的功能也将从“培训型”向“培训+研究+参与战略研讨型”拓展。这就要求在坚持做好培训的同时,强化党建理论研究和学校改革发展的前瞻性思考,增强对学校战略决策建议的实效性。

未来,学校将站在全面推进新时期党的建设伟大工程的高度,站在促进学校改革与发展的高度,站在培养高素质建设者和接班人的高度,进一步认真办好深受师生欢迎的“校中之校”。


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